<pchome電子報>

．每個孩子都希望「被看重、被接納、被肯定」。
．投資「愛與關心」，就能點亮孩子的心燈。

長久以來，金城的爸媽都在都市裡工作，聽說感情不好，也很少回來南投看金城這「獨子」。

每天，念四年級的金城就和阿嬤住在一起，相依為命。

也因沒有父母教導，金城變成一個頑劣的小孩，他在學校裡，常欺負同學；

放學時，路邊撿到樹枝，就往人家院子裡丟；有時，甚至撿石頭，莫名其妙地對小朋友亂扔。

一天，有個老阿嬤帶著孫子來向我告狀，說金城又拿石頭丟她小孫子……

說真的，我很頭痛，金城沒有父母同住，行為是如此頑劣、乖張，

我也講過他好幾次，但都沒用，他還是我行我素。

不過，金城的體育很棒，賽跑都是「第一名」；

相反地，我的小兒子手腳不靈光，賽跑都是「最後一名」。

所以我靈機一動，就對金城說：「金城，你賽跑那麼棒，你來當老師兒子的『賽跑老師』好不好？」

金城很高興地說「好」！可是我那才念一年級的兒子十分害羞，不肯學賽跑！不過，金城天天很有耐心地，自己跑操場、示範給我兒子看；跑了六、七遍之後，我兒子才肯和金城手牽手、學習慢跑。

一天，金城發高燒，兩天沒來學校上課。

中午，我到菜市場買了一些蘋果，再到金城家探望他。

金城，和阿嬤住在一個又黑又暗的屋子裡，

他的小床，就擺在客廳的角落，沒有窗戶，沒有亮光。

全身發高燒、躺在客廳小床的金城，一看到我，就開始掉眼淚；

而年老的阿嬤也難過地在一旁說：「這囝仔發燒成這樣，我嘛不知要怎麼辦？

他爸媽已經半年多沒回來看他了……」

我從來沒看過金城哭泣過，以前他都是頑劣不冥地向人扔樹枝、丟石頭。

可是，這孩子，爸媽似乎已經不要他了；

他，躺在床上，孤伶伶地，把一張哭泣流淚的臉，轉向陰暗的牆壁！

我靠近金城，蹲下來，摸摸他的額頭，拭去他眼淚，

也用涼的溼毛巾擦擦他的臉，並把蘋果放在他的床頭。

看著金城，我突然覺得，他不是頑劣、不聽話的壞小孩；

他，只是缺乏「爸媽的愛」的可憐小孩啊！

此時，我撫摸著金城的頭，看著他的淚，嘴巴也哼唱著「兒歌」——

「藤搖籃，竹搖籃，好像一隻小小的船；小寶寶，閉上眼，快快坐船出去玩！

飄大洋，過大海，不用槳、來不用划；小寶寶，閉上眼，快快坐船出去玩……」

不久，咱們南投發生了「九二一大地震」，學校附近也是極為嚴重的災區，

房屋倒了，到處斷垣殘壁，沒水沒電，電話不通，大家也都不敢住在高樓，紛紛跑到空地住帳篷。

而我和家人，晚上也捨六樓住家（還好大樓未倒），而暫住在我教室裡。

那時，學校停課，災區一片殘破、荒亂的景象，我們白天也都到處當志工；

說真的，班上是不是有小朋友在地震中罹難，我真的不知道！

可是，當我偶爾回家時，我聽到電話答錄機中，有一個聲音，打了好幾次來問：

「老師，妳好嗎？……我騎腳踏車到處找妳，都找不到妳……老師，妳好嗎？……」

那，是金城的聲音——多麼可愛、多麼溫暖的聲音！

兩天後，金城騎腳踏車到學校來，意外發現我住在教室裡，他好高興；

他看我在教室沒有水，就立刻回家，在路邊排隊、要水，然後抬了一大桶水來教室給我。

隔天，當我清晨六點醒來，發現教室外的窗台上，放著一大碗「熱騰騰的稀飯」；

正當我查看是誰放了這稀飯時，只見一人影從遠遠辦公室的角落閃過。

我沒看見他的臉，但我真心收下他的好意——吃下一碗「熱騰騰的稀飯」！

翌日，清晨一起床，開門，教室外又是一碗「熱騰騰的稀飯」！

這次，他不巧被我撞見了，是金城，跟我心中猜想的人一樣！

於是我問他：「金城，這稀飯是你拿來的？」金城點點頭。

我又問：「那稀飯是哪裡來的？」

金城不好意思、羞怯地說：「老師……是我早上五點多去跟人家排隊，要來的！」

此時，我的眼眶頓時紅了起來！

孩子，謝謝你，真的謝謝你一大早起床、跟人家去排長長的隊，

把一大碗「熱騰騰、充滿愛的稀飯」送來給老師！

這，淡淡的菜稀飯——是我一生中所吃過「最香、最好吃」的稀飯！

感動小啟示

教育心理學中，有所謂的「亮點治療」，亦即每個孩子、每個人都有其「生命的亮點」；

老師和父母，都必須盡量發覺其「亮點」，並藉此鼓勵他、讚美他、給他有表現的機會，

也讓他的生命亮點「更加明亮」！

其實，教育，不就是在「點燃孩子的心燈」、「點亮孩子的希望」嗎？

愛的教育，並不在要求對方「立即改變」；

愛，是需要投資的，我們需要投資「關心、耐心與信心」，

讓孩子看到自己的「亮」與「能」。

因此，每個孩子、每個人都希望「被看重、被接納、被肯定」。

只要我們有慧眼，就可以將駑馬，變成「千里馬」；

只要老師有耐心、有愛心，頑劣的孩子也可能變成「鑽石」和「珍珠」啊

朋友告訴我，她那個性憨厚、樂觀的小三兒子，有一回在週記裡老師所定的題目中寫著：

他最覺得沮喪的事，就是每天聽到父母說——快點，快點！

早上快點起床、在車裡快點吃早餐，因為上學快要遲到；

晚上快點吃飯、快點做功課、快點洗澡刷牙、快點上床睡覺……

年紀這麼小的孩子，卻察覺到那份週而復始、不得不趕的無奈和無力。

父母也很無奈，是什麼造就了這種「趕、趕、趕」的環境？

上一代的悠閒到哪裡去了？當然，那時學校是走三步路就到的隔壁，哪兒來的才藝安親班，

沒有多少父母會幫孩子檢查功課，連電視的卡通時間都只限定在傍晚的五點到六點，

也沒人將上班到晚上八、九點看成常態。

當今的父母無奈之際，也請想想，除了不可避免的大環境改變之外，

「趕」是否已儼然成了現代人溶進血液裡的基因，無法自拔？

帶著孩子走在路上，尤其是小小孩，對一切總是那麼好奇；

寵物店、玩具店、蛋糕店，甚至是天外飛來人行道上的一隻小蟲子，都可以讓孩子著迷不已。

很多年前了，有一天我突然發現自己，對孩子好奇心的支持度少之又少。

孩子對一件事有興趣，但停留不到兩秒鐘，父母是不是就催促著快走？

「真有事情要趕路嗎？」不見得，很多時候不是沒有時間，而是父母沒有耐心，

孩子的好奇和觀察根本還未獲得滿足，就被父母催著離開現場。

我們要不要做個實驗：下回帶孩子到動物園，試著當一個不催促的旁觀者，

看看孩子一種動物可以看多久，才主動跟父母說：「走吧。」

即使一場巡禮只看了五種動物又如何？

輕輕鬆鬆過日子——尤其在該輕鬆的時候，不是我們都想要的嗎？

父母有多少的耐心給孩子？停下來等等孩子吧——時時提醒自己。

＜引用於pchome 電子報＞

父母願意花時間傾聽，並告訴孩子每件事的道理，也是手足可以鄉親所不容或缺的支持力量。

處理孩子的紛爭，父母的大原則是不要主動介入。
這是意境上的體會，只能在生活中遇到時，父母再慢慢琢磨何謂「不能言傳」。
但是，父母有太多的機會，碰上孩子就吵到您的面前，要您評評理，這時該怎麼辦？

認真地幫忙孩子，解決他們無法解決的難題，不逃避也盡量不嫌煩地耐著性子聽他們「公說公有理，婆說婆有理」。
既然孩子需要幫忙，父母就應發自內心地、認真地、盡全力地幫忙，
好像法官在審理案件，完全不打混摸魚，只差沒拿出筆記本錄音機而已。

怎麼幫呢？其實也沒什麼大不了的，就是先聽聽甲說，再聽乙說，然後根據對錯當場做出「裁示」。
例如甲錯乙對，就解釋為什麼乙對，如果甲即刻提出 「抗告」，再根據「陳述」做出第二次裁決。

印象中，似乎沒有什麼媽媽解決不了的事。
但是，再強調一次，我從不拿什麼「大讓小」、「小聽大」之類的理由來搪塞孩子。
因為媽媽願意傾聽，然後 只以「事情的對錯」為最高判斷原則，
於是輸的一方，即使不能心悅誠服，但也都能坦然接受。

某個聖誕假期，先生帶著孩子和公婆去上海探親，
極少有機會與孩子分開的媽媽，沒想到後來一回到家，
姊姊就迫不及待地跟媽媽說：「媽媽，妳終於回來了。有件事要跟妳說，等妳等了好久..」
「什麼事？」媽媽馬上正襟危坐，孩子既然嚴肅，媽媽更不能嘻皮笑臉。

「就是弟弟在上海的時候常常做我不喜歡的事，叫他住手也不聽。」
其實，還是雞毛蒜皮，但是弟弟的確犯了家規—媽媽總是說，
別人說不喜歡的時候，即使你在開玩笑，也要馬上停手。
雖是雞毛蒜皮，但只要孩子心裡不舒服，就不能不等閒視之。
媽媽心疼姊姊忍了這麼久，於是隨口問了：「為什麼不跟爸爸說？」

「爸爸只會搞笑，根本沒用。」姊姊繼續說，「跟爺爺奶奶說也沒用，他們根本聽不懂我們在吵什麼。」

媽媽開始納悶另一個問題，這似乎更值得關心：
「平常，弟弟有這樣淘氣捉弄妳嗎？」印象中，他們倆都是極守規矩的孩子啊。
「沒有。弟弟平常不會這樣，因為他知道妳在，妳會管。」
此時的恍然大悟，終於明瞭一件事— 原來媽媽不厭其煩地幫孩子解決紛爭和心裡的不愉快，是多麼必要的一件事。

雖然手足紛爭多半是小事，但如果總有一方的心裡不舒坦、不甘願，
甚至覺得沒被公平對待，這些小事對於手足的感情，都會變成日積月累的殺傷力。

就像姊姊說爸爸以搞笑方式來逃避，以為混過去就當沒事了，但是事情不做了斷，是永遠不會自己消失的。

或許有人會質疑：父母不插手，不是正好能讓孩子練習處理紛爭嗎？

但，當孩子都已經明確地要求父母幫忙時，就不可以只丟下一句：「你們煩死了，自己解決，我不管。」
當父母時常無法主持正義，孩子就可能漸漸發展出自己的「非常手段」，
而手足的不良相處模式一旦定型，屆時父母即使願意花上好幾倍的力氣來調整，也常常是無力回天。

所以，趁著第一時間，我們就要認真傾聽，然後公平裁示。
孩子很需要父母設立的規矩，以及對各種事情的解釋，
讓孩子清楚知道什麼是對的、什麼是錯的，什麼可以做、什麼不可以。
父母願意花時間傾聽，願意花時間告訴孩子每件事情的道理，
也是孩子的童年可以快樂、手足可以相親所不容或缺的支持力量。

父母對孩子的付出，不論是時間還是耐心，有時候看似微不足道，但其實在冥冥之中，都會有它存在的價值。
千萬別對孩子說：「我對你的心血都白費了。」
如果真的白費，那可能就是心血用錯了地方囉。

＜引用於pchome 還好，我們生了兩個孩子＞